Занятия разделены на три части:

  • вводную;
  • основную;
  • заключительную.

Вводной части мы рассказываем о цели занятия, формируем мотивацию детей для занятий с учетом возраста.
В основной части решаются главные задачи – используются различные обучающие приемы и методики, создаются условия для активной речевой деятельности детей.

В заключительной части занятия мы закрепляем и обобщаем знания, полученные на занятии. Здесь используются художественное слово, прослушивание музыки, пение песен, хороводные и подвижные игры и др.

При необходимости используется индивидуальный подход, который особенно нужен детям с плохо развитой речью, малообщительным, молчаливым или, наоборот, чрезмерно активным детям.

Меню